RESUMO
O presente estudo teve como objetivo investigar as possíveis mudanças no desenvolvimento infantil na pós-modernidade, verificar a estruturação e integração das condutas psicomotoras e correlacionar o atual desenvolvimento psicomotor de crianças com o surgimento de brinquedos e jogos eletrônicos e computadores. Utilizou-se de pesquisa bibliográfica e método descritivo, bem como de estudo de campo. A amostra foi de 60 crianças, sendo 15 de 1º infância e 45 de 2º infância. Os resultados mostram uma dificuldade na estruturação de algumas condutas psicomotoras em crianças de 1º infância e um desenvolvimento psicomotor esperado para a idade cronológica nas crianças de 2º infância. Concluiu-se que o brincar diversificado poderá trazer às crianças benefício expressivo no desenvolvimento de aspectos físicos, intelectuais e emocionais, assim como a necessidade de se rever os critérios relativos aos parâmetros de desenvolvimento infantil. Mostrou também a importância da iniciação científica na graduação (AU)
Assuntos
Humanos , Pré-Escolar , Criança , Desenvolvimento Infantil , Jogos e Brinquedos/psicologia , Desempenho Psicomotor , Jogos de Vídeo/psicologiaRESUMO
O presente estudo teve como objetivo investigar as possíveis mudanças no desenvolvimento infantil na pós-modernidade, verificar a estruturação e integração das condutas psicomotoras e correlacionar o atual desenvolvimento psicomotor de crianças com o surgimento de brinquedos e jogos eletrônicos e computadores. Utilizou-se de pesquisa bibliográfica e método descritivo, bem como de estudo de campo. A amostra foi de 60 crianças, sendo 15 de 1º infância e 45 de 2º infância. Os resultados mostram uma dificuldade na estruturação de algumas condutas psicomotoras em crianças de 1º infância e um desenvolvimento psicomotor esperado para a idade cronológica nas crianças de 2º infância. Concluiu-se que o brincar diversificado poderá trazer às crianças benefício expressivo no desenvolvimento de aspectos físicos, intelectuais e emocionais, assim como a necessidade de se rever os critérios relativos aos parâmetros de desenvolvimento infantil. Mostrou também a importância da iniciação científica na graduação
